Results for 'Luis Y. Díaz'

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  1. Comunicación, conflictos y cultura de pazl Cornmunication, Contlicts and Peace Culture.Luis Rodolfo Rnjas, Bladimir Díaz, Elizabeth Arapé Copello, Annabella Rnjas & Rosanna Rojas - 2005 - Telos: Critical Theory of the Contemporary 7 (2):176-195.
     
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  2.  15
    Dilemas bioéticos del postoperatorio en cirugía cardiovascular pediátrica: futilidad y limitación del esfuerzo terapéutico.Luis Enrique Marcano Sanz, Eliobert Díaz Bertot, Giselle Serrano Ricardo & Yunior Lima Aguilera - 2011 - Humanidades Médicas 11 (2):246-258.
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  3.  17
    Física y Tecnologías Físicas.José Luis Huertas Díaz - 2000 - Arbor 166 (653):67-82.
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  4.  7
    La evanescencia del pueblo y los usos del romancero como factor de identidad política.Luis Díaz Viana - 2011 - Arbor 187 (751):817-825.
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  5.  12
    La guerra justa de Barack Obama y la Primavera Árabe. De la retórica discursiva a la experiencia práctica =The just war of Barack Obama and the Arab Spring. From the discursive rhetoric to practical experience.Ramón Luis Soriano Díaz - 2017 - UNIVERSITAS Revista de Filosofía Derecho y Política:99-134.
    RESUMEN: Trata este trabajo de la actitud del presidente Barack Obama en relación con las rebeliones de la denominada Primavera Árabe, desvelando si los criterios de la guerra justa por él señalados y defendidos en sus discursos se compaginan con la real política bélica de Estados Unidos. Se insertan ambos planos en el escenario de las rebeliones acaecidas en tres países: Libia, Egipto y Túnez. La conclusión principal es que hay un largo, además de irregular, distanciamiento entre la teoría y (...)
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  6.  49
    Santos patronos en Los andes: Imagen, símbolo Y ritual en las fiestas religiosas Del mundo andino colonial.Alberto Díaz Araya, Luis Galdames Rosas & Wilson Muñoz Henríquez - 2012 - Alpha (Osorno) 35:23-39.
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  7.  11
    Grupos sociales, grupos religiosos e igualdad religiosa.Ramón Luis Soriano Díaz - 1999 - Anales de la Cátedra Francisco Suárez 33:309-320.
    El tratamiento dispensado al hecho religioso en nuestro país y en general en las sociedades avanzadas es discriminatorio respecto a otros colectivos y grupos sociales. Discriminatorio en una dimensión interna y externa. Internamente, porque no todos los grupos religiosos reciben el mismo trato jurídico. Externamente, porque otros grupos sociales distintos a los religiosos, que buscan otros fines, no reciben el mismo trato que los grupos religiosos, sino más desfavorable. Junto a una primera discriminación en el ámbito extraeclesial -el de las (...)
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  8.  46
    La democracia armónica: La conjunción equilibrada de Los modeLos democráticos.Ramón Luis Soriano Díaz - 2012 - Anales de la Cátedra Francisco Suárez 46:135-154.
    E l auto r de f iend e un a democraci a a r mónica , qu e n o e s u n model o nu ev o d e democracia sin o l a relació n equilibrad a d e la s do s modalidade s clásica s d e democracia , l a representat iv a y l a directa , a la s qu e s e añadirí a l a democraci a pa r ticipat iv (...)
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  9.  52
    In the Andes Patron Saints: Image, symbol and ritual in the religious festivals of the andean World Colonial (XVI - XVII).Alberto Díaz Araya, Luis Galdames Rosas & Wilson Muñoz Henríquez - 2012 - Alpha (Osorno) 35:23-39.
    La celebración de fiestas en honor a los santos patronos de las comunidades andinas es una de las manifestaciones de religiosidad más extendidas desde Colonia. Másallá de entenderla como una manifestación en continuidad directa con las prácticas cúlticas del Tawantinsuyo o la ritualidad católica española, consideramos que esta festividad es un fenómeno emergente que debe ser analizado en su especificidad. El objetivo de este artículo es analizar la figura del santo y su eficacia simbólico-ritual en la fiesta patronal andina desarrollada (...)
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  10.  15
    ¿ «Presocráticos» o «pensadores del inicio»?José Luis Díaz Arroyo - 2024 - Aoristo - International Journal of Phenomenology, Hermeneutics and Metaphysics 6 (2):65-83.
    Partiendo de la comprensión de Heidegger en torno a los pensadores del inicio desplegada en los cuatros cursos de principios de los años cuarenta del siglo XX, querríamos mostrar la lectura de Heidegger de los pensadores del inicio en contraste con la de Gadamer en torno a los «presocráticos» mostrada en El inicio de la Filosofía occidental. Estudiaremos para ello la palabra Anfang en uno y otro autor contextualizando sus aproximaciones hermenéuticas a los textos griegos. Finalmente prestaremos atención a la (...)
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  11.  9
    Gestión del conocimiento en el Centro de Desarrollo de las Ciencias Sociales y Humanísticas en Salud.Norbis Díaz Campos, Leimis Reyes Vasconcelos & Luis Alfredo Díaz Cruz - 2010 - Humanidades Médicas 10 (1):0-0.
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  12.  18
    Formación y producción en investigación en el campo educativo: itinerarios y significados.Osbaldo Turpo-Gebera, Luis Humberto Bejar, Pedro Mango-Quispe, Rey Araujo-Castillo & Rocio Diaz-Zavala - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 21 (2):423-435.
    Este estudio explora la formación en investigación educativa y su efecto en la productividad científica, a través de itinerarios y significados. Se entrevistaron y analizaron los relatos de 15 profesores de una facultad de educación en una universidad peruana en proceso de formación investigativa. Los hallazgos destacan diversas vías formativas con impacto directo en la producción científica, subrayando una inclinación por la colaboración en publicaciones y la relevancia de revistas científicas. Esto resalta la estrecha interconexión entre formación e investigación para (...)
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  13. Epistemología médica: Diez postulados sobre el dolor.José Luis Díaz - 2011 - Apuntes Filosóficos 20 (39):295-301.
    Ha sido mi interés en los últimos años reflexionar formalmente sobre la conciencia en referencia a sus fundamentos y aspectos biológicos, en especial los cerebrales y los de comportamiento. Urdiendo sobre sus aspectos fisiológicos, fenomenológicos, epistemológicos y ontológicos, he explorado la naturaleza del dolor como un estado paradigmático de conciencia en un cuento de “neurociencia ficción” (Díaz, 2002), en un trabajo publicado en Salud Mental (Díaz, 2007) y en un libro sobre la conciencia viviente (Díaz, 2007). Estos análisis utilizan al (...)
     
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  14. Régimen Político e Interpretación Constitucional en México.José Ramón Cossío Díaz & Luis Raigosa Sotelo - 1996 - Isonomía. Revista de Teoría y Filosofía Del Derecho 5:41-64.
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  15.  36
    “¿ Las Maquiladoras, Están Propiciando Empleo, Economía y Conocimiento laboral en México, de Forma Ordenada y Sustentada?”“¿ The Maquiladoras, are Catalyzing Employment, Knowledge Economy and labor in Mexico, and Sustained Orderly Form?”.Fernando Hernández Contreras, José Luis Díaz Roldan, Oscar Rosales & José Gerardo Herrera - 2013 - Daena 8 (2):64-81.
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  16.  22
    Interacciones didácticas en el blended learning: dinámicas de construcción del conocimiento.Osbaldo Turpo-Gebera, Rocio Diaz-Zavala, Eduardo Luis Gutiérrez-Salcedo, Yvan Delgado-Sarmiento & Milagros Gonzales-Miñán - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 21 (2):465-475.
    El estudio analiza un curso Blended Learning para identificar patrones de interacción didáctica que favorecen la construcción del conocimiento y por ende, del aprendizaje. La investigación muestra en la transición hacia la virtualidad desde la presencialidad, una apropiación gradual del aprendizaje y una orientación hacia la autonomía. Las transiciones indican mayor elaboración de contenidos significativos en lo virtual, señalando una relación entre interacción virtual intensificada, aprendizaje y menor dependencia docente. El análisis de la práctica educativa en Blended Learning promueve autonomía, (...)
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  17.  15
    Cartografía conceptual de la investigación formativa en la universidad peruana.Osbaldo Turpo-Gebera, Rocío Diaz-Zavala, Olger Gutiérrez-Aguilar, Pedro Mango-Quispe & Eduardo Luis Gutiérrez-Salcedo - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 21 (2):437-450.
    La investigación formativa es un método educativo que involucra a los sujetos en su propia formación en investigación. Este estudio explora el desarrollo y perspectivas de la investigación formativa en universidades peruanas a través del análisis de informes de tesis de posgrado. Utilizando la cartografía conceptual como método de análisis, se identifican conceptos clave, categorías y diferencias conceptuales, revelando el panorama de la investigación formativa y sus desafíos en la universidad peruana. Se destaca la creciente emergencia de estudios sobre este (...)
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  18.  21
    Methodological strategy for the direction of the educational process for the development of intellectual skill modeling.Jorge Luis Orozco Pérez, Oscar Atiénzar Rodríguez & Maritza Cuenca Díaz - 2013 - Humanidades Médicas 13 (1):139-156.
    El artículo muestra una estrategia metodológica para garantizar la dirección del proceso educativo para el desarrollo de la habilidad intelectual modelación en los estudiantes; devela sus principales fundamentos epistémicos, sus etapas y acciones esenciales. Para ello se aplicaron métodos científicos de investigación. La constatación de los resultados brinda evidencias positivas acerca de su pertinencia, al considerar el carácter coparticipativo y coprotagónico que adquieren las influencias educativas en el contexto institucional en la dirección de un proceso educativo único. The article shows (...)
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  19.  19
    Research management in social and humanistic sciences applied to health.María Elena Macías Llanes, Norbis Díaz Campos, Irma Niurka Falcón Fariñas & Jorge Luis Cabrera Cruz - 2017 - Humanidades Médicas 17 (3):516-537.
    El trabajo tuvo como objetivo caracterizar los resultados de la gestión de la investigación en ciencias sociales y humanísticas aplicadas en salud en el contexto de su institucionalización a través del Centro para el desarrollo de las Ciencias Sociales y Humanísticas en salud. Con el fin de alcanzar el objetivo propuesto se determinaron los siguientes momentos: primero se fundamentó el proceso de gestión de la investigación en estas áreas de conocimientos en el Cendecsa; se presentaron los resultados de la gestión (...)
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  20.  50
    Repertorio bibliográfico sobre Martin Heidegger.Luz Ascárate, Raphael Aybar, Ethel Barja, Giancarlo Bellina, Romeld Bustamante, Josimar Castilla, Juan Ignacio Chávez, Maverick Díaz, Fedra Gutiérrez, Eduardo Llosa, Rafael Moreno, José Luis Obregón, Ana Luisa Quispe, Marlon Rivas, Soledad Sevilla, Manuel Vera, Ruth Zea & Arturo Rivas - 2011 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 9.
    El Repertorio bibliográfico sobre Martin Heidegger que se presenta a continuación, reúne la información obtenida de las más de 240 revistas de filosofía disponibles en la Hemeroteca de la Pontificia Universidad Católica del Perú. El Repertorio incluye referencias bibliográficas completas de los artículos, reseñas, estudios críticos, traducciones y otros documentos que abordan la obra del importante pensador alemán hasta el año 2010.
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  21.  88
    Sentido de la Escuela para niños y niñas mapuche en una zona rural.Ilich Silva-Peña, Karina Bastidas García, Luis Calfuqueo Tapia, Juan Díaz Llancafil & Jorge Valenzuela Carreño - 2013 - Polis: Revista Latinoamericana 34.
    El presente artículo se enmarca en el campo de la comprensión acerca del sentido que se le otorga a la escuela. En este caso se contextualiza la pregunta en estudiantes mapuche que asisten a un colegio rural de alta vulnerabilidad socioeconómica. A través de un enfoque cualitativo se buscó principalmente comprender el sentido que le dan niños y niñas a la escuela y las motivaciones que tienen para asistir. Participaron 20 niños y niñas en dos grupos focales. Luego de los (...)
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  22. Entre el cielo y el suelo: Fray Luis de León en el Renacimiento.Esteban Gutiérrez Díaz-Bernardo - 1998 - Revista Agustiniana 39 (118):185-224.
  23. Lo que se dice y lo que se hace: una perspectiva rortiana sobre la justificación.Justina Diaz Legaspe - 2003 - Dianoia 48 (51):159-165.
    En su trabajo acerca del debate Putnam-Rorty, Luis Robledo supone una concepción reduccionista de la justificación en Rorty, y defiende contra ella la indepen-dencia entre justificación y consenso, a través del argumento de la posibilidad de un consenso sin justificación. A su juicio, el no sostener una independencia tal conduciría a problemas desfavorables para el pragmatismo. En este trabajo buscaré presentar una interpretación alternativa y no reduccionista de la justificación rortiana, que aún sin reconocer una total independencia entre ambas (...)
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  24. Luis Juan Guerrero y su estética operatoria.Adolfo RuÍz DÍaz - 1975 - Cuadernos de Filosofía 15 (22/23):171.
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  25.  22
    Hoyos, Luis Eduardo y Stepanenko, Pedro, eds. La Crítica de la razón pura: una antología hispanoamericana. Colección Biblioteca Abierta 461. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia; Universidad Nacional Autónoma de México, 2017. 342 pp. [REVIEW]Jorge Aurelio Díaz - 2018 - Ideas Y Valores 67 (167):317-319.
    RESUMEN Una vez que el foco de la reflexión pasa de las teorías ideales a la aplicación de la justicia social, centrada en las instituciones de las sociedades democráticas, se requiere prestar especial atención a los estilos de vida. Estos tienen una alta incidencia en cómo la justicia es realizada y afectan tanto a la desigualdad económica como a la disponibilidad de los recursos naturales. En nuestras sociedades es posible establecer restricciones a los estilos de vida, especialmente en aquellos casos (...)
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  26.  8
    “¿Puede aprovecharse uno de la maldad ajena?” (II) Iter hispanicum de un tema italiano: de fray Luis de León a Cervantes (y Spinoza).José Manuel Díaz Martín - 2022 - Anales Del Seminario de Historia de la Filosofía 39 (3):723-735.
    El presente artículo tiene como fin principal publicar la traducción de la lección de fray Luis de León del título, recientemente publicada y, como homenaje a este hecho, presentar la misma ofreciendo al lector el camino que la cuestión original planteada en la lección —con una trayectoria previa en Italia- recorre en el pensamiento español del XVII. Un camino que tiene dos grandes hitos: Cervantes y Spinoza. Cervantes, como se tratará de mostrar, desde una lectura directa del texto de (...)
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  27.  39
    Vega-Reñón, Luis & Olmos, Paula.Jorge Aurelio Díaz - 2013 - Ideas Y Valores 62 (151).
  28.  16
    Miguel Catalán: La santa mentira. Seudología IX; Editorial Verbum, Madrid, 2019; 209 páginas.Raquel Díaz Seijas - 2019 - Télos 22 (1-2):101-115.
    Proyecto: REFERENCIA: RTI2018-093498-B-I00 I.P. 1: JOSE LUIS TASSET CARMONA TÍTULO: ESIS Y EFINICION DE LA MATRIZ CONCEPTUAL DEL ARADIGMA TILITARISTA DE ACIONALIDAD. ACRÓNIMO: GEN-RED-PUR.
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  29. Elías Díaz: una vida al servicio del Derecho.Angeles Mateos García & Luis María Cifuentes Pérez - 2010 - Paideia: Revista de Filosofía y Didáctica Filosófica 31 (88):199-227.
  30.  27
    Jean-Luc Nancy, Ego sum, trad. Luis Carlos Moreno. [REVIEW]Jorge Aurelio Díaz - 2008 - Ideas Y Valores 57 (137):167-168.
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  31.  21
    Ser persona: cultura, valores y religión.Mikel de Viana, Moisés Pérez & Luis de Diego (eds.) - 2002 - Caracas: Universidad Católica Andrés Bello, Facultad de Humanidades y Educación.
    Identidad y misión de la Universidad Católica - Constitución Apostólica ex corde eclesial sobre la Universidad Católica (extracto) Juan Pablo II - La Universidad latinoamericana hoy / Ignacio Martín Baró, S.J. / - El rol de las Universidades Católicas en la tarea de evangelizar las culturas en América Latina / César Jerez S.J. / - Generar cultura autónoma / Ignacio Martín Baró, S.J / - La enseñanza de cómo ser crítico / John Passmore / - El capitalismo del saber / (...)
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  32.  6
    Sobre un himno funerario de época postvisigótica.M. C. Díaz Y. Díaz - 1980 - Augustinianum 20 (1-2):131-139.
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  33.  2
    Agustín entre los mozárabes: un testimonio.Manuel C. Díaz Y. Díaz - 1980 - Augustinus 25 (97-100):157-180.
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  34.  10
    Sobre un himno funerario de época postvisigótica.M. C. Díaz Y. Díaz - 1980 - Augustinianum 20 (1-2):131-139.
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  35.  8
    Ciudades milenarias, visitarlas, conservarlas, vivirlas.Félix Del Valle Y. Díaz - 2001 - Arbor 170 (671-672):543-558.
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  36. Intelectio, iudicium, consilium y officia oratoris en el Sistema retórico de Sulpicio Víctor.Pedro Rafael Díaz Y. Díaz - 2000 - Humanitas 52.
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  37.  12
    Reseñas.José Luis Falguera López, Elvira Burgos Díaz, Pedro Lomba & Daniel Gómez Jiménez-Landi - 2002 - Endoxa 1 (16):365.
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  38. La biotecnología, los actores y el público.José Luis [Y.] Luis Moreno Luján - 1996 - Ludus Vitalis 4 (7):33-50.
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  39.  20
    La Real Sociedad Española de Historia Natural: una historia singular.Luis Alfredo Baratas Díaz & Alberto Gomis Blanco - 1998 - Arbor 159 (625):109-122.
  40.  36
    Hunting for consciousness in the brain: What is (the name of) the game?José-Luis Díaz - 1995 - Behavioral and Brain Sciences 18 (4):679-680.
    Robust theories concerning the connection between consciousness and brain function should derive not only from empirical evidence but also from a well grounded inind-body ontology. In the case of the comparator hypothesis, Gray develops his ideas relying extensively on empirical evidence, but he bounces irresolutely among logically incompatible metaphysical theses which, in turn, leads him to excessively skeptical conclusions concerning the naturalization of consciousness.
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  41.  12
    La naturaleza de la lengua (Discurso de ingreso a la Academia Mexicana de la Lengua).José Luis Díaz Gómez - 2015 - Ágora Papeles de Filosofía 34 (1).
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  42.  10
    Lifestyles of Spanish elders from supervened SARS-CoV-2 variant onwards: A correlational research on life satisfaction and social-relational praxes.Orlanda Díaz-García, Inmaculada Herranz Aguayo, Patricia Fernández de Castro & José Luis Gómez Ramos - 2022 - Frontiers in Psychology 13.
    ObjectiveThis study aimed to analyze the influence and measurement of the relationship and interaction between the elderly lifestyles after the appearance of the SARS-CoV-2 variant and the factors analyzed comprised life satisfaction levels, social relationships, and daily-life activities.MethodsThe study population was ≥ 65 in Castile-La Mancha. The research design was quantitative and arose from primary data collected via an ad hoc survey carried out through the Computer Assisted Telephone Interview system by randomly stratified sampling. The sample size was made up (...)
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  43.  6
    La problemática de lo ético-político en Mille plateaux.Luis Omar Díaz - 2015 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 13:195-206.
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  44. Sacred plants and visionary consciousness.José Luis Díaz - 2010 - Phenomenology and the Cognitive Sciences 9 (2):159-170.
    Botanical preparations used by shamans in rituals for divination, prophecy, and ecstasy contain widely different psychoactive compounds, which are incorrectly classified under a single denomination such as “hallucinogens,” “psychedelics,” or “entheogens.” Based on extensive ethnopharmacological search, I proposed a psychopharmacological classification of magic plants in 1979. This paper re-evaluates this taxonomy in the context of consciousness research. Several groups of psychodysleptic magic plants are proposed: (1) hallucinogens—psilocybin mushrooms, mescaline cacti, dimethyltryptamine snuffs, and the synthetic ergoline lysergic acid diethylamide induce strong (...)
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  45.  16
    Comentarios a los lugares del Poema de Parménides en el camino de Heidegger hacia los «pensadores del inicio».José Luis Díaz Arroyo - 2021 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 10:181-198.
    Se van mostrar algunos contrastes en los lugares de la noción de mismidad del Poema de Parménides de Elea entre diversos textos de Martin Heidegger, con especial atención a qué tiene que ver el olvido de la «palabra enigma» de Parménides en Sein und Zeit con la noción de Sí mismo que allí se elabora. A través del camino hacia los “pensadores del inicio”, distinguir el horizonte de cuestionamiento del diálogo de Platón de aquel del Poema de Parménides, nos llevará (...)
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  46. Walter Benjamin.Luis Ballester Brage Y. Antoni J. Colom Canellas - 2017 - In Juan Sáez Carreras (ed.), El legado educativo de los filósofos contemporáneos: de Arendt a Rancière pasando por Badiou, Bauman, Benjamin, Deleuze, Derrida y Laclau. València: Nau Llibres.
     
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  47.  21
    Foucault E Gadamer: Entre a hermenêutica E a ética do cuidado de si.Rodrigo Diaz de Vivar Y. Soler - 2017 - Cadernos Do Pet Filosofia 8 (15):1-11.
    Nosso ensaio procura explorar as relações entre o cuidado de si e a experiência de uma ética originária no contexto da hermenêutica. Num primeiro momento apresentamos os desdobramentos do cuidado de si e os exercícios espirituais da filosofia antiga a partir das contribuições dos pensamentos de Foucault e Hadot. Esses dois intelectuais elaboram uma contextualização desse princípio como uma relação entre o cuidado de si e os exercícios espirituais compreendidos como um trabalho do sujeito sobre si mesmo no que se (...)
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  48.  30
    Diseño asistido por computador del sistema de ventilación de la cámara calorimétrica principal de ensayos para aplicaciones HVAC/R.Néstor Fonseca Díaz & Luís Carlos Flórez García - forthcoming - Scientia.
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  49.  95
    A patterned process approach to brain, consciousness, and behavior.José-Luis Díaz - 1997 - Philosophical Psychology 10 (2):179-195.
    The architecture of brain, consciousness, and behavioral processes is shown to be formally similar in that all three may be conceived and depicted as Petri net patterned processes structured by a series of elements occurring or becoming active in stochastic succession, in parallel, with different rhythms of temporal iteration, and with a distinct qualitative manifestation in the spatiotemporal domain. A patterned process theory is derived from the isomorphic features of the models and contrasted with connectionist, dynamic system notions. This empirically (...)
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  50.  10
    Humanidades Médicas: diez años de labor editorial.Jorge Luis Cabrera Cruz, Luis Alfredo Díaz Cruz, María Elena Macías Llanes, Yunexis Teresa Nobalbo Aquilera & Jorge Zequeira Brito - 2011 - Humanidades Médicas 11 (1):2-17.
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